Esta obra reúne contribuições de renomados especialistas brasileiros e portugueses sobre a educação de crianças de 0 a 10 anos. Por meio de um Programa de Cooperação Internacional entre a Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP) e a Universidade do Minho, de Portugal, foram pesquisadas temáticas relacionadas a emergência das diversas linguagens, literacialetramento na matemática, linguagem oral e escrita, movimento e multiculturalidade, brincar e aprender, cujos resultados são apresentados neste livro.

SUMÁRIO

Apresentação Prefácio Capítulo 1. Brincar, letramento e infância Capítulo 2. Desenvolvimento profissional em contexto: Estudo de condições de formação e mudança Capítulo 3. Questões de letramento emergente e do processo de alfabetização em classes do 1º ano do ensino fundamental para crianças de 6 anos Capítulo 4. A dimensão da alfabetização na educação matemática infantil Capítulo 5. Ação pedagógica da educação física em contextos multiculturais: Análise de experiências em Portugal e no Brasil Capítulo 6. Da pedagogia burocrática à pedagogia intercultural: Diversidade cultural na escola para todos Capítulo 7. Perspectiva pedagógica da Associação Criança: Pedagogia-em-Participação