A proposta deste livro é apresentar esquemas de atividades para serem realizadas na educação infantil ao mesmo tempo em que valoriza o papel da expressão corporal na prática pedagógica. A autora define e mostra a importância da expressão corporal com o ferramenta de sustentação da ação pedagógica. Com experiências em aulas de expressão corporal no contexto escolar e na disciplina de Psicomotricidade em curso superior de graduação em Pedagogia, onde atuou como professora, bem como em cursos de for mação continuada de professores da rede pública e privada fazendo trabalho interdisciplinar em benefício da criança e dos professores, a autora reafirma a constante necessidade de o professor atuar de forma criadora e dinâmica.